以下領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位：心理學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)科學(xué)，認(rèn)知科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，或者科學(xué)和技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域(如工程、科學(xué))，或數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)；

或者學(xué)士學(xué)位和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最好是在K-12教育，教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)教育和培訓(xùn)或其他相關(guān)的成人教育；

或者一個(gè)相關(guān)的NTU靈活碩士，有良好的成績(jī)和相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，最好是在K-12教育，教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)教育和培訓(xùn)或其他相關(guān)的成人教育。

生物學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的進(jìn)展顯示了我們的大腦和認(rèn)知發(fā)展是如何被學(xué)習(xí)經(jīng)歷和環(huán)境塑造的。學(xué)習(xí)科學(xué)理學(xué)碩士(MSL)是一個(gè)獨(dú)特的跨學(xué)科項(xiàng)目，學(xué)生將獲得學(xué)習(xí)科學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并了解神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和技術(shù)的最新進(jìn)展如何影響教育的基本問(wèn)題-人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)以及我們可以用來(lái)優(yōu)化學(xué)習(xí)的工具。學(xué)生將有極好的機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)進(jìn)步的學(xué)習(xí)解決方案和新的體驗(yàn)，以滿足新加坡的聰明和為未來(lái)做好準(zhǔn)備的勞動(dòng)力。該計(jì)劃利用國(guó)家教育研究所(NIE)在教育研究方面的優(yōu)勢(shì)，并尋求將循證研究擴(kuò)展和整合到實(shí)踐中。十多年來(lái)，聶一直是教育研究的先鋒，并在知識(shí)和研究方面做出了重大貢獻(xiàn)，以改善新加坡學(xué)校和更廣泛的教育界的教學(xué)和學(xué)習(xí)。